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　　班會圍繞“收心、歸位、蓄力、啟航”展開，不僅聚焦行為習慣調整，更注重心理引導與成長賦能。班主任結合新學期教學安排，從“規(guī)則引導”到“目標建立”，通過講解開學要求，指導學生梳理“我的新學期小目標”，引導學生結合自身情況制定具體、可行的學習計劃，同時分享時間管理技巧（如“番茄工作法”“每日任務清單”），幫助學生掌握高效學習方法，減少對新學期的迷茫感。

　　值得關注的是，班會特別融入“心理調適”環(huán)節(jié)。班主任針對部分學生可能出現的開學焦慮，通過案例分析、情緒小測試等形式，引導學生正確認識焦慮情緒，并傳授“規(guī)律作息調整”“學習環(huán)境整理”“積極心理暗示”等實用方法，幫助學生以積極從容的心態(tài)迎接新學期。

　　此次班會是初中部東區(qū)落實“以生為本”教育理念的具體實踐，也是開學前的動員。它既幫助學生理清新學期方向，也通過云端互動拉近師生距離，為學生平穩(wěn)過渡新學期做好準備。