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          教研教學(xué) > 教師培訓(xùn) > 
          

          
	
	
          
		
          
			
          
				
          我校小學(xué)部、初中部語(yǔ)文組開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)
          
				
          作者:劉婭      點(diǎn)擊數(shù):
          
			
          
			
          
				　　為加強(qiáng)中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)銜接，提升初三中考復(fù)習(xí)實(shí)效，5月8日下午，我校小學(xué)部、初中部語(yǔ)文教研組老師匯聚一堂，聯(lián)合開(kāi)展了一次專題研討活動(dòng)。初中部黃顯丹老師執(zhí)教了一節(jié)主題為“一詞傳神”的專題復(fù)習(xí)課。

          　　課堂上，黃老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，引入新課，激發(fā)學(xué)生興趣，并通過(guò)布置的前置作業(yè)讓學(xué)生明確動(dòng)詞賞析的落腳點(diǎn)，再以《孔乙己》《背影》等經(jīng)典篇目的典型詞句為例，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“明詞義—析語(yǔ)境—品情感—探主旨”方法，深度剖析“排”“縮”等動(dòng)詞的傳神之處。課堂中穿插的情景演繹不僅活躍了氛圍，也讓學(xué)生能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。最后，黃老師讓學(xué)生展示自己的作業(yè)，分析不足之處，現(xiàn)場(chǎng)修正，再通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)以致用，將方法和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提升了復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率。課后，在評(píng)課環(huán)節(jié)，各位老師各抒己見(jiàn)，對(duì)黃老師這節(jié)復(fù)習(xí)課給與一致好評(píng)。
          

          　　本次聯(lián)合教研實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)語(yǔ)文能力培養(yǎng)的無(wú)縫銜接，也為中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)提供了新思路。學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)此類聯(lián)合教研，構(gòu)建學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)九年一貫的培養(yǎng)體系。