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　　唐曉翔老師首創(chuàng)“分層擬題術”，提出“保守擬題法”、“保險擬題法”、“創(chuàng)新擬題法”等破圈技巧；曾暉老師以安徽省近三年作文真題為例，提出“三維審題法”助力學生突破立意瓶頸。

　　胡奇林校長強調，語文教學需從“技巧訓練”轉向“思維進階”，引導學生語文思維不斷提升。在給兩區(qū)語文組教學工作指導方向的同時也對未來的教學工作提出了進一步要求。

　　這場始于春日的教研“風暴”，正以“星火燎原”之勢，為安慶外國語學校語文教育高質量發(fā)展鋪就“星光大道”。4月24日，安慶市外國語學校東、西兩區(qū)語文組聯(lián)合開展“中考作文提質增效”教研活動。校長胡奇林攜兩區(qū)語文教師，聚焦中考作文審題與擬題創(chuàng)新，探索教學新路徑。

　　唐曉翔老師首創(chuàng)“分層擬題術”，提出“保守擬題法”、“保險擬題法”、“創(chuàng)新擬題法”等破圈技巧；曾暉老師以安徽省近三年作文真題為例，提出“三維審題法”助力學生突破立意瓶頸。

　　胡奇林校長強調，語文教學需從“技巧訓練”轉向“思維進階”，引導學生語文思維不斷提升。在給兩區(qū)語文組教學工作指導方向的同時也對未來的教學工作提出了進一步要求。

　　這場始于春日的教研“風暴”，正以“星火燎原”之勢，為安慶外國語學校語文教育高質量發(fā)展鋪就“星光大道”。