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          “見賢思齊,知行并進(jìn)”之初中部東區(qū)朱仁革老師跟崗學(xué)習(xí)交流

          作者:秦?zé)ɡ?nbsp;     點(diǎn)擊數(shù):

            近日,我校初中部東區(qū)朱仁革老師結(jié)束了在北京一零一中為期一周的跟崗學(xué)習(xí),帶著滿滿的收獲與思考回歸。4月21日,朱仁革老師在中學(xué)合班教室進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,全體初中部東區(qū)教師準(zhǔn)時參會,認(rèn)真學(xué)習(xí)。此次跟崗學(xué)習(xí),朱老師深入首都名校課堂,汲取先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并通過經(jīng)驗(yàn)交流為我校教學(xué)發(fā)展注入新活力。
            在北京一零一中跟崗期間,朱老師深切感受到其獨(dú)特的教學(xué)魅力。該校秉持“以學(xué)生為中心,注重核心素養(yǎng)”的先進(jìn)教學(xué)理念,課堂上不僅關(guān)注語言知識的傳授,更著重培養(yǎng)學(xué)生的語言能力能力。通過情境化、任務(wù)型教學(xué),讓學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用英語,摒棄機(jī)械記憶。高效的課堂模式也是一大亮點(diǎn)。小組合作學(xué)習(xí)常態(tài)化,學(xué)生分工協(xié)作完成任務(wù),如制作海報(bào)、錄制英語短劇等,既鍛煉語言能力,又培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神;信息技術(shù)深度融合于教學(xué),借助智慧課堂實(shí)現(xiàn)實(shí)時反饋,提高學(xué)生參與度;分層教學(xué)滿足不同水平學(xué)生需求,確保每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中收獲進(jìn)步。
            豐富的課程資源為英語教學(xué)增添色彩。北京一零一中開發(fā)英語戲劇、新聞閱讀、辯論課等校本課程,還推動英語與歷史、科學(xué)等跨學(xué)科融合,拓寬學(xué)生知識面,提升學(xué)習(xí)興趣。此外,綜合考量學(xué)生課堂表現(xiàn)、口語表達(dá)等,利用 AI 語音評測等工具提供即時反饋,促進(jìn)學(xué)生日常積累。校園文化開放包容,英語角、模擬聯(lián)合國、英語廣播站等活動,為學(xué)生提供廣闊語言實(shí)踐平臺。教師團(tuán)隊(duì)教研扎實(shí),通過集體備課和名師引領(lǐng),實(shí)現(xiàn)資源共享,提升專業(yè)素養(yǎng)。
            朱老師表示,此次跟崗學(xué)習(xí)收獲頗豐,不僅領(lǐng)略了名校的教學(xué)風(fēng)采,還從同行身上學(xué)到嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、高效的工作作風(fēng)。他將把所學(xué)所思運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,同時也引發(fā)了對我校教學(xué)優(yōu)化的思考:如優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),增加互動性和實(shí)踐性;引入小組合作學(xué)習(xí)與信息化教學(xué)手段;開發(fā)特色校本課程;優(yōu)化評價(jià)方式;加強(qiáng)教研組建設(shè);增設(shè)英語角等,來提升我校教師教學(xué)能力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。
            見賢思齊,知行并進(jìn)。朱仁革老師的跟崗學(xué)習(xí)交流,為我校教學(xué)發(fā)展帶來新的思路與契機(jī),有望推動我校教學(xué)質(zhì)量邁向新臺階。