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　　朱炎炎副主任圍繞課程體系建設與教學管理展開分享。他提到，北京101中學構建了多元且富有層次的課程體系，不僅涵蓋基礎學科課程，還開設大量拓展性、研究性課程，滿足不同學生的發(fā)展需求。尤其介紹了101中學國際部、英才學院等拔尖人才的培養(yǎng)。在教學管理上，通過信息化手段精準分析學情，實現分層教學與個性化指導。這種模式為我校優(yōu)化課程設置、提升教學針對性提供了方向，助力學校在“因材施教”的道路上更進一步。

　　查顯慶老師聚焦化學學科教研，分享了北京101中學化學組獨特的教研經驗。在實驗教學創(chuàng)新方面，他們開發(fā)了一系列趣味性與探究性兼具的實驗項目，讓學生在實踐中深化知識理解。在教研活動組織上，定期開展的區(qū)級學校聯合教研，打破校際壁壘，實現資源共享與思維碰撞。查顯慶老師的分享，為我?；瘜W學科教研注入新活力，也啟發(fā)其他學科組探索更開放、更具活力的教研形式。

　　此次學習心得分享，為各學科教研組長帶來諸多啟示。大家紛紛表示，將以此次學習為契機，把先進經驗融入日常教研工作，探索符合本校學情的教學與教研路徑，提升學科教學質量，推動學校教育教學工作邁向新高度。未來，我校也將持續(xù)推進教師交流學習活動，助力教師專業(yè)成長，為學生提供更優(yōu)質的教育。