近日，我校出國(guó)班English Club在210班教室舉辦了以"荒島生存物資抉擇"為主題的沉浸式英語交流活動(dòng)。外教Tim和高一高二出國(guó)班全體同學(xué)全程參與，本次活動(dòng)還吸引了其他班級(jí)英語愛好者參與?；顒?dòng)通過趣味游戲與深度思辨的結(jié)合，為同學(xué)們打造了一場(chǎng)別開生面的英語語言實(shí)踐盛宴。
活動(dòng)伊始，外教Tim通過一段充滿懸念的荒島求生視頻導(dǎo)入主題，引發(fā)同學(xué)們對(duì)"流落荒島必帶三件物品"的深度思考。在"荒島生存物資爭(zhēng)奪戰(zhàn)"游戲環(huán)節(jié)，各組通過答題積分決定探索區(qū)域，用英語描述所選物資的生存價(jià)值并進(jìn)行積分對(duì)抗。
在小組分享環(huán)節(jié)，各團(tuán)隊(duì)代表圍繞"實(shí)用工具+精神食糧+情感聯(lián)結(jié)"的三角模型展開討論。210班田同學(xué)團(tuán)隊(duì)提出"多功能瑞士軍刀+種子手冊(cè)+防水火柴"的組合，強(qiáng)調(diào)火種對(duì)心理安全感的重要性。而206班李同學(xué)則另辟蹊徑，選擇"衛(wèi)星電話+急救包+家人照片"，她的觀點(diǎn)引發(fā)共鳴："現(xiàn)代科技與情感支持的結(jié)合才能真正實(shí)現(xiàn)自救。"
最令人矚目的是自由分享環(huán)節(jié)，自愿上臺(tái)的同學(xué)展現(xiàn)出卓越的語言組織能力。外教Tim特別邀請(qǐng)選擇210班王同學(xué)進(jìn)行情景模擬，引導(dǎo)大家思考："當(dāng)物質(zhì)需求得到滿足后，精神世界的滋養(yǎng)將如何重塑生存意義？"現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)踴躍提問，形成跨文化思維的精彩碰撞。
本次活動(dòng)通過"游戲化學(xué)習(xí)+跨學(xué)科思辨"的創(chuàng)新模式，不僅提升了學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，更培養(yǎng)了批判性思維與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
皖公網(wǎng)安備 34080202000108號(hào)