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          “盈”“空”對讀 雙城詩憶——記高中部語文組汪圣杰老師公開課活動

          作者:周菁      點擊數(shù):

            6月19日下午第二節(jié)課,高中部語文組汪圣杰老師在高中部204班成功開展“‘盈’‘空’異變,請君入城——《望海潮》和《揚州慢》聯(lián)讀”公開課展示活動。
            課堂伊始,汪圣杰老師借馮驥才“城市記憶”論導(dǎo)入,勾連起詩詞與城市文化傳承。任務(wù)驅(qū)動環(huán)節(jié),從“循意象,入古城”到“解意象,賞古城”,層次分明。梳理杭州“繁華——盈”、揚州“蕭瑟——空”城市特質(zhì),剖析意象組合:《望海潮》以鋪敘繪開闊壯美之樂,《揚州慢》借對比呈凄清蕭索之悲 。聚焦“云樹”“喬木”等意象對比,從物象、修飾詞、語境多維拆解,傳授詩歌意象分析方法。
            整節(jié)課以意象為錨,串聯(lián)起詩詞賞析、手法探究與情感體悟,在古典詞韻中解碼城市記憶,讓學(xué)生于對比研讀間,習(xí)得詩歌解讀路徑,感受宋詞魅力與文化厚度,為古典詩詞教學(xué)提供了聯(lián)讀示范。
            這堂公開課,汪老師憑借巧妙設(shè)計與引導(dǎo),讓學(xué)生沉浸于詩詞魅力,感受歷史興亡,提升文學(xué)鑒賞能力,為高中語文教學(xué)提供了優(yōu)秀范例。