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　　3月20日，安慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校語(yǔ)文教研組高級(jí)教師汪際軍在校教研室開展《大自然的語(yǔ)言》公開課，以獨(dú)特的生態(tài)視角和沉浸式教學(xué)設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)學(xué)生與聽課教師共同解碼自然奧秘，感悟科普散文的文學(xué)魅力。 
　　1. 巧設(shè)情境，喚醒自然感知
　　汪老師以《九九歌》、"四季物候密碼"為導(dǎo)入，多媒體展示自制的春、夏、秋、冬四幅美麗的圖畫，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)"大自然的語(yǔ)言無(wú)處不在。學(xué)生踴躍分享觀察案例，課堂迅速升溫。 
　　2. 跨學(xué)科融合，深度解讀文本
　　緊扣"科學(xué)性與文學(xué)性統(tǒng)一"的核心理念，汪老師設(shè)計(jì)三大任務(wù)鏈： 
　　- 科學(xué)探秘：通過(guò)本文所涉及的一些說(shuō)明方法，討論科普文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性； 
　　- 詩(shī)意品讀：分組朗誦1、2等段落，分析擬人修辭的感染力； 
　　- 生態(tài)思辨：結(jié)合"碳中和"時(shí)事，探討物候?qū)W對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示。 
　　3. 生成性課堂亮點(diǎn)頻出
　　學(xué)生演繹農(nóng)諺環(huán)節(jié)成為高潮，引發(fā)歡笑與思考。汪老師即時(shí)點(diǎn)評(píng)："農(nóng)諺是最接地氣的大自然語(yǔ)法書"，巧妙點(diǎn)明人文與自然的共生關(guān)系。