“潛心教研勤探索，扎根教學(xué)促提升”。為了提升我校英語教師的教學(xué)能力，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)引領(lǐng)下的教學(xué)方向，5月13日下午，英語組王佳音老師在101班帶來一堂主題為“投訴信”的精彩公開課，外語組全體教師齊聚觀摩，共同探索英語寫作教學(xué)的創(chuàng)新路徑。
王老師的課堂以貼近生活的消費(fèi)事件切入，迅速點(diǎn)燃學(xué)生興趣。她老師通過拆解投訴信的結(jié)構(gòu)框架，結(jié)合真實(shí)案例對比分析，將語言表達(dá)、邏輯層次與情感分寸的把握娓娓道來。在情景模擬環(huán)節(jié)，學(xué)生圍繞商品質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等熱點(diǎn)問題構(gòu)思信件，王老師實(shí)時(shí)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生精準(zhǔn)運(yùn)用禮貌又有力的英文表達(dá)?；又?，學(xué)生們踴躍展示，課堂氣氛熱烈。
此次公開課不僅展現(xiàn)了王佳音老師深厚的教學(xué)功底，更通過沉浸式學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握實(shí)用寫作技能。外語組教師們在課后研討中表示，這堂課為寫作教學(xué)提供了新思路，期待未來開展更多教學(xué)實(shí)踐交流，共同提升英語學(xué)科育人質(zhì)量。
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