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          教研教學(xué) > 優(yōu)秀公開課 > 
          

          
	
	
          
		
          
			
          
				
          精研考點(diǎn) 智啟課堂——記高中部生物組陳秀萍老師公開課
          
				
          作者:何俊      點(diǎn)擊數(shù):
          
			
          
			
          
				　　4月27日上午，陳秀萍老師在高中部302班教室以《高考專題：血糖平衡的調(diào)節(jié)》為主題，為師生們帶來了一場知識與思維碰撞的盛宴，高中部主任江生友和全體生物老師參與了此次公開課活動。

          　　課堂上，陳秀萍老師巧妙結(jié)合生活實(shí)例，從同學(xué)們?nèi)粘ｏ嬍持械奶穷悢z入，到運(yùn)動后身體的能量變化，深入淺出地引出血糖平衡調(diào)節(jié)的重要性，迅速吸引學(xué)生們的注意力。為了幫助學(xué)生們理解抽象的生理過程，陳老師借助精心制作的動畫和圖表，將血糖升高時(shí)胰島素如何分泌、作用于靶細(xì)胞降低血糖；血糖降低時(shí)胰高血糖素又怎樣發(fā)揮作用提升血糖水平等復(fù)雜機(jī)制，直觀地展示在大家眼前。
          

          　　在互動環(huán)節(jié)，陳老師提出一系列富有啟發(fā)性的問題：“如果胰島素分泌不足，身體會出現(xiàn)哪些癥狀？”“生活中哪些行為習(xí)慣有助于維持血糖穩(wěn)定？”同學(xué)們積極思考、踴躍發(fā)言，課堂氣氛十分活躍。針對學(xué)生的回答，陳老師給予及時(shí)、精準(zhǔn)的點(diǎn)評與引導(dǎo)，不僅加深了學(xué)生對知識的理解，更培養(yǎng)了他們分析問題、解決問題的能力。
          

          　　高中部生物教研組以公開課為契機(jī)，通過沉浸式觀摩與深度研討，打破思維壁壘，實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的迭代升級與教學(xué)方法的創(chuàng)新交融。相信在這樣濃厚的教研氛圍下，我校高中部生物教學(xué)將不斷邁上新的臺階。