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          教研教學(xué) > 優(yōu)秀公開課 > 
          

          
	
	
          
		
          
			
          
				
          深耕磁場(chǎng)模型 共研高效復(fù)習(xí)——記高中部物理組吳高亮老師公開課活動(dòng)
          
				
          作者:周菁      點(diǎn)擊數(shù):
          
			
          
			
          
				　　4月16日下午第二節(jié)課，高中部物理組吳高亮老師以“帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的兩類典型模型”為主題，在303班呈現(xiàn)了一堂兼具深度與實(shí)用性的高三物理公開課。高中部副主任徐海宏及高中部物理組全體教師參與聽課，共同探討高三復(fù)習(xí)課的高效教學(xué)策略。

          　　課始，吳高亮老師通過回顧 “旋轉(zhuǎn)圓”“平移圓” 等模型，為學(xué)生搭建起知識(shí)框架。隨后，借助動(dòng)畫演示，將抽象的粒子運(yùn)動(dòng)軌跡直觀呈現(xiàn)，有效激發(fā)學(xué)生興趣。典例展示環(huán)節(jié)是課程的核心，老師精心挑選多道具有代表性的題目，從粒子源性質(zhì)、粒子受力分析，再到運(yùn)動(dòng)軌跡的確定，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下，積極參與問題討論，深入剖析每個(gè)模型的特點(diǎn)與解題關(guān)鍵。
          

          　　此次公開課，緊密圍繞高三物理教學(xué)重點(diǎn)，吳高亮老師以扎實(shí)的專業(yè)功底和巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，不僅幫助學(xué)生攻克了帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)這一知識(shí)難點(diǎn)，也為高三物理復(fù)習(xí)課的高效開展提供了優(yōu)秀示范。