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          精析語(yǔ)病 備戰(zhàn)高考——記高中部語(yǔ)文組任平老師公開課活動(dòng)

          作者:周菁      點(diǎn)擊數(shù):

            為扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文高考二輪復(fù)習(xí)工作,進(jìn)一步提升學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力,4月10日,我校高中部語(yǔ)文組任平老師精心準(zhǔn)備并展示了一堂主題為《提高做題效率,快速判斷句子語(yǔ)病》的語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)公開課。高中部副主任徐海宏及高中部語(yǔ)文組全體教師共同參與了此次公開課活動(dòng)。
            課堂伊始,任平老師以歷年高考語(yǔ)病辨析真題導(dǎo)入,迅速吸引了學(xué)生的注意力,讓學(xué)生直觀感受到該考點(diǎn)在高考中的重要性。隨后,任老師引導(dǎo)學(xué)生回顧常見的語(yǔ)病類型,如語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等,并通過具體的例句進(jìn)行深入分析,幫助學(xué)生加深對(duì)各種語(yǔ)病類型的理解。 
            在教學(xué)過程中,任平老師注重方法指導(dǎo)。她總結(jié)歸納了一系列快速判斷句子語(yǔ)病的實(shí)用技巧,如關(guān)注介詞、關(guān)聯(lián)詞、兩面詞、并列短語(yǔ)等標(biāo)志性詞語(yǔ),通過這些技巧讓學(xué)生能夠在短時(shí)間內(nèi)敏銳地捕捉到句子可能存在的語(yǔ)病。為了讓學(xué)生更好地掌握這些方法,老師還安排了大量的課堂練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)技巧,及時(shí)鞏固和提高。
            此次公開課為語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)提供了有效范例,助力師生提升教學(xué)與備考水平。