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          教研教學(xué) > 優(yōu)秀公開(kāi)課 > 
          

          
	
	
          
		
          
			
          
				
          案例賦能 復(fù)習(xí)增效——記高中部地理組喬紅生老師公開(kāi)課活動(dòng)
          
				
          作者:周菁      點(diǎn)擊數(shù):
          
			
          
			
          
				　　為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教學(xué)水平，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，3月28日下午第二節(jié)課，高中部地理組喬紅生老師在306精心呈現(xiàn)了一堂令人印象深刻的二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題公開(kāi)課，高中部徐海宏主任和地理組全體教師共同參與了本次活動(dòng)。

          　　課堂上，喬紅生老師緊扣復(fù)習(xí)專(zhuān)題，巧妙運(yùn)用豐富多樣的案例展開(kāi)教學(xué)。從國(guó)內(nèi)區(qū)域發(fā)展實(shí)例到國(guó)際地理現(xiàn)象剖析，他引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)案例梳理知識(shí)脈絡(luò)，深入理解地理原理。通過(guò)對(duì)典型案例的深度解讀、圖表分析，學(xué)生不僅扎實(shí)鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，還有效提升了地理思維和綜合分析能力。
          

          　　喬老師注重課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合案例積極思考、熱烈討論，踴躍發(fā)表見(jiàn)解。同學(xué)們?cè)谒季S的碰撞中深化了對(duì)知識(shí)的理解，課堂氣氛十分活躍。
          

          　　課后，地理組教師圍繞公開(kāi)課進(jìn)行了深入研討。大家高度評(píng)價(jià)喬老師對(duì)案例教學(xué)的嫻熟運(yùn)用，同時(shí)也提出了進(jìn)一步優(yōu)化的建議。此次公開(kāi)課為地理二輪復(fù)習(xí)教學(xué)提供了有益借鑒，有力推動(dòng)了教師間的交流與成長(zhǎng)。