尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是高三（1）班的鄭蕊。
三年前那個(gè)初秋，我們懷揣忐忑與期待推開校門，未曾想到一千多個(gè)日夜會(huì)像此刻掌心的流沙，轉(zhuǎn)眼就要與母校告別。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三學(xué)子，向見證我們成長(zhǎng)的母校、向無(wú)私奉獻(xiàn)的老師、向永遠(yuǎn)守候在歸途的父母，深深鞠躬感謝！
曾記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力棒傳遞的溫度，也難忘模考失利時(shí)同桌塞來(lái)的橘子糖。這些都在編織著獨(dú)屬于我們的青春時(shí)光。而此刻，站在這最后的沖刺線上，我們更應(yīng)化感動(dòng)為行動(dòng)，將奮斗的理想落實(shí)到每一天、每一刻的具體努力中。
有人說(shuō)這是最后的純粹時(shí)光——純粹到可以只為夢(mèng)想拼盡全力。但我們更該慶幸，這樣的純粹永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。當(dāng)九月桂香飄散在大學(xué)的林蔭道，當(dāng)某天傍晚的霓虹照亮歸途。年輪里封存著我們說(shuō)給風(fēng)的秘密，還有今天國(guó)旗之下，十八歲的心跳與遠(yuǎn)方共鳴。
或許我們都曾抱怨過：堆疊的試卷像永遠(yuǎn)翻不完的山，可此刻回望才發(fā)現(xiàn)，正是這些帶著油墨香的紙頁(yè)，鋪就成通向未來(lái)的階梯。那么，在這最后的寶貴時(shí)光里，作為高三的我們，究竟該怎么做？
面對(duì)“試卷山”，我們需要的是清醒的規(guī)劃與高效的執(zhí)行。不再盲目刷題，而是靜下心來(lái)，認(rèn)真分析每一次模擬考的得失，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)漏洞。把有限的時(shí)間精準(zhǔn)投放到最需要提升的地方，回歸課本梳理基礎(chǔ)，精研錯(cuò)題總結(jié)規(guī)律。每天為自己設(shè)定清晰的小目標(biāo)，完成它，就是離夢(mèng)想更近一步。
面對(duì)“最后一次”，我們需要的是珍惜與專注。珍惜這最后與老師同學(xué)并肩作戰(zhàn)的課堂時(shí)光，專注聽講，積極提問。珍惜每一次答疑解惑的機(jī)會(huì)，主動(dòng)尋求老師的指導(dǎo)。珍惜每一次自習(xí)課，排除干擾，沉心靜氣，讓效率最大化。
高考倒計(jì)時(shí)牌即將歸零，但我們積攢的何止是解題公式？是面對(duì)圓錐曲線時(shí)的抽絲剝繭，是作文審題時(shí)的辯證思考，更是跌倒七次仍要站起八次的倔強(qiáng)。而這些品質(zhì)，正是在我們?nèi)諒?fù)一日規(guī)劃、執(zhí)行、反思、調(diào)整中淬煉而成。
幾天后，收卷鈴聲將不是青春的休止符，而是生命交響曲的華彩樂章。讓我們帶著這份清醒、高效、堅(jiān)韌與專注，步入考場(chǎng)。愿我們帶著母校鐫刻的印記，在考場(chǎng)上落筆生花，在人生路上且歌且行。
縱使未來(lái)我們奔向五湖四海，但請(qǐng)永遠(yuǎn)記得這里，因?yàn)檫@里存放著我們的初心與鋒芒。
最后祝愿大家在高考中楮墨生輝，金榜題名！
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