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　　第一站，同學(xué)們將“重走當(dāng)年斯諾采訪之路”的研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你繪制斯諾當(dāng)年采訪的行程路線圖，以便明確研學(xué)路線。　　
要求：　　
　　1.標(biāo)注地名、遇到的紅軍領(lǐng)袖或展示姓名、采訪的主要內(nèi)容；　　
　　2.可自由發(fā)揮創(chuàng)意；　　
　　3.用8k素描紙完成?！　?br /> 任務(wù)二：“星”動(dòng)鏡頭，長(zhǎng)征之路　　
　　為深入了解“長(zhǎng)征”這一偉大歷史事件，從中汲取奮進(jìn)的力量，你需要與團(tuán)隊(duì)協(xié)作， 一起完成下面活動(dòng)任務(wù)?！　?br /> 編輯“長(zhǎng)征故事連環(huán)畫” 　　
　　1.自愿組成6人學(xué)習(xí)小組，選好組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排活動(dòng)任務(wù)，副組長(zhǎng)協(xié)助。 　　
　　2.每位組員從長(zhǎng)征的重大事件中，選取自己認(rèn)為最能呈現(xiàn)紅軍精神的一件，繪制成圖文并茂的一頁(yè)故事畫（要描繪事件的真實(shí)場(chǎng)景或細(xì)節(jié)，再現(xiàn)事件畫面）?！　?br /> 　　3.把故事畫按時(shí)間排序，設(shè)計(jì)封面，制作成一本不少于 5頁(yè)的連環(huán)畫。特別說(shuō)明：允許有能力的同學(xué)個(gè)人獨(dú)立完成。　　
　　以上兩個(gè)任務(wù)任選其一完成?！　?br /> 　　參加年級(jí)：七年級(jí)

 

英語(yǔ)

　　暑假是同學(xué)們提升自我、拓寬視野的好時(shí)機(jī)。為了讓大家在暑假期間既能鞏固所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，又能鍛煉綜合能力，我們特別設(shè)計(jì)了以下兩項(xiàng)特色英語(yǔ)作業(yè)，期待同學(xué)們積極參與，收獲滿滿！　　
一、英語(yǔ)手抄報(bào) 　　
　　1. 主題選擇：從以下主題中任選其一進(jìn)行創(chuàng)作。 　　
　?、?ldquo;My Favorite English - Speaking Country”（我最喜歡的英語(yǔ)國(guó)家）：介紹該國(guó)的地理位置、著名景點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣、特色美食等，讓大家通過(guò)你的手抄報(bào)領(lǐng)略英語(yǔ)國(guó)家的獨(dú)特魅力。 　　
　　②“English in My Daily Life”（英語(yǔ)在我的日常生活中）：展示你在日常生活中是如何運(yùn)用英語(yǔ)的，如看英文電影、聽(tīng)英文歌曲、讀英文書(shū)籍，或用英語(yǔ)與他人交流等，分享學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣與收獲。 　　
　?、?ldquo;The World of English Literature”（英語(yǔ)文學(xué)的世界）：選擇你喜歡的一位英語(yǔ)文學(xué)作家（如莎士比亞、簡(jiǎn)·奧斯汀、馬克·吐溫等）或一部經(jīng)典文學(xué)作品（如《哈利·波特》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等），介紹作家的生平、寫作風(fēng)格，以及作品的主要情節(jié)、人物分析等。 　　
　　2. 內(nèi)容要求：手抄報(bào)內(nèi)容需全部用英語(yǔ)書(shū)寫，且豐富多樣，包括文字介紹、圖片、圖表、小貼士等。文字部分應(yīng)包含至少3 - 5個(gè)段落，介紹主題相關(guān)的不同方面。同時(shí)，要注意內(nèi)容的準(zhǔn)確性和邏輯性。 　　
　　3. 排版設(shè)計(jì)：運(yùn)用色彩、線條、圖案等元素進(jìn)行創(chuàng)意排版，使手抄報(bào)布局合理、美觀大方。可以使用彩筆、蠟筆、水彩顏料等工具進(jìn)行繪制。 　　
　　4. 創(chuàng)意加分：如果能在手抄報(bào)中融入自己的原創(chuàng)作品，如原創(chuàng)繪畫、詩(shī)歌、小故事等，將獲得額外的創(chuàng)意加分。
　　5.優(yōu)秀手抄報(bào)門廳展出。 　　
二、英語(yǔ)短視頻制作 　　
　　1. 主題方向：同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方向選擇短視頻主題，也可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)自擬主題，但需確保主題積極向上且與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)。 　　
　?、?ldquo;English Storytelling”（英語(yǔ)故事講述）：選擇一個(gè)你喜歡的英語(yǔ)故事（可以是經(jīng)典童話、寓言故事，也可以是原創(chuàng)故事），通過(guò)角色扮演、動(dòng)畫演示、情景再現(xiàn)等方式將故事生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)，并用英語(yǔ)進(jìn)行旁白和角色對(duì)話。 　　
　?、?ldquo;My Summer English Learning Journey”（我的暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅）：以視頻的形式記錄你在暑假期間學(xué)習(xí)英語(yǔ)的點(diǎn)滴，如學(xué)習(xí)英語(yǔ)的日常安排、閱讀的英語(yǔ)書(shū)籍、觀看的英語(yǔ)電影、參加的英語(yǔ)活動(dòng)等，分享你的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。 　　

　?、?ldquo;English Songs and Rhymes”（英語(yǔ)歌曲和韻律）：選擇一首你喜歡的英語(yǔ)歌曲或兒歌，進(jìn)行演唱或表演，并在視頻中介紹歌曲的背景、歌詞含義，以及你喜歡這首歌的原因?？梢约尤胍恍┪璧竸?dòng)作、樂(lè)器演奏等元素，增加視頻的趣味性。 　　
　　2. 視頻要求：視頻時(shí)長(zhǎng)控制在3 - 5分鐘，畫面清晰，聲音清楚，無(wú)雜音干擾。視頻中需全程使用英語(yǔ)表達(dá)，可根據(jù)需要添加英文字幕。鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用剪輯軟件添加特效、音樂(lè)、轉(zhuǎn)場(chǎng)等，提升視頻的質(zhì)量和觀賞性。
　　3. 提交方式：將制作好的短視頻保存為常見(jiàn)視頻格式（如MP4、AVI等），文件命名為“班級(jí) + 姓名 + 短視頻主題”，在開(kāi)學(xué)前發(fā)送至班級(jí)英語(yǔ)老師指定的郵箱或平臺(tái)?！　?br /> 　　參加年級(jí)：七、八年級(jí)

道德與法治

　　根據(jù)七年級(jí)上冊(cè)第四單元知識(shí)，創(chuàng)作一組(1-6幅）法治漫畫。漫畫內(nèi)容要生動(dòng)形象地展示法律為我們護(hù)航、走近民法典、遠(yuǎn)離違法犯罪等內(nèi)容，每幅漫畫配有簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明。（注:作品要求用A4紙完成，并請(qǐng)?jiān)谟蚁陆菢?biāo)注姓名和班級(jí)）　　
　　參加年級(jí)：七年級(jí)

歷史
 

　　1.、歷史著作讀書(shū)報(bào)告；
　　2、口述史寫作；
　　3、歷史文物模型制作；
　　4、歷史文物解說(shuō)；
同學(xué)可以自愿根據(jù)自己的興趣，任選其中一項(xiàng)在暑假完成，具體要求如下。 　　
　　1、 歷史著作讀書(shū)報(bào)告: 閱讀著作應(yīng)為歷史通俗讀物或?qū)W術(shù)專著，主題與教材內(nèi)容高度相關(guān),讀書(shū)報(bào)告 3000-5000 字 　　
　　2、 口述史寫作: 大主題應(yīng)為“身邊的歷史故事”，以口述史的研究方法來(lái)探尋、記錄、撰寫身邊的歷史故事。如家庭長(zhǎng)輩的往事（愛(ài)情婚姻、家風(fēng)家訓(xùn)、家族興衰、戰(zhàn)爭(zhēng)歷史、衣食住行、娛樂(lè)、遷徙、創(chuàng)業(yè)等）、城市村落的變遷（民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)美食、傳統(tǒng)手藝、特色場(chǎng)館、地方掌故、地方沿革、行業(yè)變遷、歷史故事等）、就讀中學(xué)的校史（校友故事、校址變遷、我的老師、上學(xué)經(jīng)歷等）等。要求主題與個(gè)人學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷高度相關(guān)，與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系。口述史寫作字?jǐn)?shù) 3000-5000 字。 　　
　　3、 歷史文物模型制作: 仿制的文物應(yīng)與教材內(nèi)容高度相關(guān)，文物出自教材或現(xiàn)收藏于安徽省內(nèi)主要博物館（如安徽博物院或各市、縣博物館）或出土于安徽省內(nèi)。文物需含有較大的歷史價(jià)值、文化價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值、科學(xué)價(jià)值等。提交 5 分鐘以內(nèi)的文物模型仿制過(guò)程與模型展示視頻，展示仿制文物并講述制作過(guò)程。視頻格式為 MP4 文件，畫面要求橫屏，畫質(zhì)清晰 1080P，需配中文字幕。 　　
　　4、 歷史文物解說(shuō):解說(shuō)的文物應(yīng)與教材內(nèi)容高度相關(guān)，文物現(xiàn)收藏于安徽省內(nèi)主要博物館（如安徽博物院或各市、縣博物館）或出土于安徽省內(nèi)。文物需含有較大的歷史價(jià)值、文化價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值、科學(xué)價(jià)值等。提交 5 分鐘視頻格式為 MP4 文件，畫面要求橫屏，畫質(zhì)清晰 1080P，需配中文字幕?！　?br /> 　　參加年級(jí)：八年級(jí)

生物
 

　　完成七年級(jí)下冊(cè)生物課本130頁(yè)《綜合實(shí)踐項(xiàng)目:設(shè)計(jì)并制作人體結(jié)構(gòu)模型》　　

　　參加年級(jí)：七年級(jí)

地理

　　走進(jìn)大自然，親近大自然 

親愛(ài)的同學(xué)們：       

　　暑假即將來(lái)臨，這是探索自然、感受祖國(guó)壯美山河的好時(shí)機(jī)！為了讓同學(xué)們?cè)谟瓮嬷蓄I(lǐng)略地理之美，增進(jìn)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，同時(shí)享受溫馨的親子時(shí)光，安慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校西區(qū)地理組為大家準(zhǔn)備了這份特色暑假作業(yè)?！　?br /> 　　【作業(yè)內(nèi)容】     
　　  用手機(jī)或相機(jī)記錄你和家人的一次旅行，選取旅途中最難忘的自然景觀、地理現(xiàn)象或人文風(fēng)貌，制作成3-5分鐘的精美視頻?！　?br /> 　　【提交方式】       
　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)提交視頻文件給本班地理老師，格式為MP4。       
　　愿同學(xué)們?cè)诼猛局校媚_步丈量大地，用心靈感受自然，用鏡頭留住美好！期待大家的精彩作品，祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)又難忘的暑假！　　
　　參加年級(jí)：七年級(jí)

美術(shù)
 

活動(dòng)主題　　

　　AI智繪 童心創(chuàng)未來(lái)　　

活動(dòng)對(duì)象　　

　　6-18歲青少年　　

活動(dòng)時(shí)間安排　　

　　即日起-7月10日　　

作品要求　　

　　(1)創(chuàng)作方式:在安慶科技館內(nèi)拍攝展品照片，使用AI繪畫工具進(jìn)行二次創(chuàng)作成圖片，賦予展品未來(lái)科幻風(fēng)格?！　?br /> 　　(2)主題方向:未來(lái)城市、星際探索、智能伙伴、科幻生活等?！　?br /> 　　(3)提交要求:　　
　　圖片:提交照片原片及AI二次創(chuàng)作圖片。(格式為JPEG或 PNG，分辨率需達(dá)到1920x1080以上，文件大小不超過(guò)200M，確保畫面清晰、完整，無(wú)明顯瑕疵。)　　
　　文檔:PDF或Word，字?jǐn)?shù)200-500字。(介紹AI技術(shù)應(yīng)用參數(shù)調(diào)整+科幻設(shè)定靈感，描述圖片中的未來(lái)科技邏輯?！　⑴c方式　　
　　請(qǐng)將報(bào)名表、原照片和AI創(chuàng)作圖放在一個(gè)文件夾內(nèi)，按“學(xué)生姓名+作品名稱”格式命名后打包壓縮，7月10日前發(fā)送至郵箱:774306010@qq.com(報(bào)名表二維碼如下，掃碼即可獲取)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置　
　

　　(1)獲得未來(lái)造夢(mèng)師、奇幻靈感家、創(chuàng)意無(wú)限星稱號(hào)創(chuàng)作者可獲得活動(dòng)證書(shū)+省科技館線下科技一日營(yíng)活動(dòng)，其作品將在安徽省科技館公眾號(hào)展示與館內(nèi)展覽?！　?br /> 　　(2)優(yōu)秀入圍作品獎(jiǎng)若干，創(chuàng)作者可獲得活動(dòng)證書(shū)，獲獎(jiǎng)作品將在安徽省科技館公眾號(hào)展示與館內(nèi)展覽?！　?br /> 溫馨提示　　
　　1.作品須為原創(chuàng)，不得直接使用他人AI生成圖。參評(píng)選手提交的作品不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)相悖的內(nèi)容。若遇此類作品，主辦方有權(quán)自行決定采取不予評(píng)審、不予發(fā)表或刪除等措施?！　?br /> 　　2.一日營(yíng)需家長(zhǎng)陪同。　　
　　3.參賽作品最終版權(quán)歸參賽作者所有，作者與主辦單位共同享有使用權(quán)，主辦單位有權(quán)對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行出版、展示、宣傳。