在這個(gè)充滿希望與挑戰(zhàn)的隆冬時(shí)節(jié)，為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，確保每位九年級(jí)學(xué)子都能在即將到來(lái)的中考中發(fā)揮出最佳水平，安慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)初中部東區(qū)于12月24日隆重召開了九年級(jí)畢業(yè)班教師全體會(huì)議。此次會(huì)議以“打造高效課堂，精準(zhǔn)規(guī)劃復(fù)習(xí)進(jìn)程”為核心議題，旨在通過(guò)集體智慧的碰撞，為畢業(yè)班的教學(xué)工作指明方向，為學(xué)子們的夢(mèng)想護(hù)航。
會(huì)議伊始，胡森主任詳細(xì)解讀了本年度中考政策的新變化，提醒教師們要緊跟時(shí)代步伐，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)內(nèi)容與考試要求高度契合。會(huì)議中，教師們積極發(fā)言，就如何提升學(xué)生綜合素質(zhì)、加強(qiáng)心理健康教育等議題展開了熱烈討論，形成了多項(xiàng)切實(shí)可行的建議，為后續(xù)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在“打造高效課堂”分組會(huì)議上，教師們按學(xué)科分為若干小組，圍繞如何提升課堂效率、激發(fā)學(xué)生興趣進(jìn)行了深入探討。數(shù)學(xué)組的聶老師分享了“問題導(dǎo)向教學(xué)法”，通過(guò)設(shè)計(jì)貼近生活的數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過(guò)程中掌握知識(shí)，這一方法得到了廣泛認(rèn)可。語(yǔ)文組的寧老師則提倡“情境閱讀”，通過(guò)構(gòu)建生動(dòng)的教學(xué)情境，讓學(xué)生在情感共鳴中深化對(duì)文本的理解，極大地提高了學(xué)生的閱讀興趣和文學(xué)素養(yǎng)。
進(jìn)入復(fù)習(xí)進(jìn)程安排的分組討論環(huán)節(jié)，各班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度，制定了個(gè)性化的復(fù)習(xí)計(jì)劃。英語(yǔ)組的教師們決定采用“分層復(fù)習(xí)法”，針對(duì)不同水平的學(xué)生設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題，確保每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。理化組的老師則計(jì)劃開展“實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)周”，通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的方式，讓學(xué)生直觀理解抽象概念，加深記憶。
綜合各小組的討論成果，會(huì)議最終確定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)時(shí)間表，明確了每個(gè)階段的目標(biāo)任務(wù)、教學(xué)資源分配及評(píng)估機(jī)制。特別強(qiáng)調(diào)了在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注重學(xué)生的身心健康，合理安排休息時(shí)間，避免“題海戰(zhàn)術(shù)”，確保學(xué)生能夠以最佳狀態(tài)迎接中考。
皖公網(wǎng)安備 34080202000108號(hào)