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          魅力數(shù)學(xué) 精彩綻放——記高中部數(shù)學(xué)組王家維老師公開課

          作者:章慧      點(diǎn)擊數(shù):

          ‌  在這個(gè)充滿活力的課堂上,我們即將開啟一段高中數(shù)學(xué)的奇妙之旅。數(shù)學(xué),它不僅僅是枯燥的運(yùn)算和復(fù)雜的圖形,更是一種思維的藝術(shù),一種解決問題的利器。從古老的畢達(dá)哥拉斯定理到現(xiàn)代的數(shù)學(xué)建模,數(shù)學(xué)始終在推動(dòng)著人類文明的進(jìn)步。而今天,我們將以全新的視角、飽滿的熱情,去領(lǐng)略高中數(shù)學(xué)的獨(dú)特魅力,為我們的思維插上翱翔的翅膀。
           



           
            本次公開課由數(shù)學(xué)組王家維老師主講。課堂上,王老師以清晰的思路和富有感染力的講解,引領(lǐng)同學(xué)們逐步深入函數(shù)最大(?。┲档钠婷钍澜?。從具體的函數(shù)圖像入手,教師生動(dòng)地展示了不同類型函數(shù)的最值情況。一次函數(shù)的簡(jiǎn)潔直觀、二次函數(shù)的優(yōu)美曲線,都在老師的講解下變得鮮活起來(lái)。同學(xué)們聚精會(huì)神地觀察著圖像的變化,積極思考著如何確定函數(shù)的最大值和最小值。
           

           
            學(xué)生們?cè)谡n堂上積極思考、踴躍發(fā)言,與老師展開了熱烈的互動(dòng)。通過小組討論和實(shí)例分析,學(xué)生們不僅深刻理解了函數(shù)最大(小)值的概念,還掌握了多種求解方法。老師還特別強(qiáng)調(diào)了函數(shù)最大(?。┲翟趯?shí)際生活中的廣泛應(yīng)用,如優(yōu)化問題、成本控制等,讓學(xué)生們切實(shí)感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性和魅力。
           





           
            參與公開課的師生們紛紛表示,此次公開課收獲頗豐。同學(xué)們對(duì)函數(shù)的最大(小)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而老師們也在觀摩中交流了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為提升教學(xué)質(zhì)量提供了有益的借鑒。
            這場(chǎng)高一數(shù)學(xué)函數(shù)最大(小)值公開課,猶如一顆璀璨的星星,照亮了同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路,相信在老師們的精心教導(dǎo)下,同學(xué)們將在數(shù)學(xué)的海洋中繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,探索更多的知識(shí)奧秘。