為進(jìn)一步促進(jìn)語(yǔ)文組教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)，提升新課改背景下的語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教學(xué)研討交流意識(shí)，幫助教師專業(yè)成長(zhǎng)。10月24日下午第二節(jié)課，語(yǔ)文組張賢榮老師在105班組織開(kāi)展了一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)。徐最太校長(zhǎng)助理、高中部主任徐海宏、朱炎炎和語(yǔ)文組全體教師共同參與了本次活動(dòng)。
上課之初，張賢榮老師用滿懷豪情的聲音進(jìn)行導(dǎo)入，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂在輕松愉快的氛圍中開(kāi)始。張老師以其獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)了曹操的《短歌行》。課堂上，她通過(guò)深入淺出的講解，將詩(shī)歌的時(shí)代背景、曹操的雄心壯志以及詩(shī)歌中蘊(yùn)含的深厚情感一一剖析。張老師注重引導(dǎo)學(xué)生誦讀詩(shī)歌，在抑揚(yáng)頓挫的誦讀聲中，學(xué)生們仿佛穿越時(shí)空，與曹操一同感慨人生的短暫與壯志未酬的豪情。她巧妙地設(shè)置問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生們積極參與課堂討論，課堂氣氛活躍而有序。無(wú)論是對(duì)詩(shī)歌意象的解讀，還是對(duì)詩(shī)歌主題的挖掘，張老師都做到了精準(zhǔn)把握，使學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的氛圍中深刻理解了這首經(jīng)典之作。
本次活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了我校語(yǔ)文老師教研教學(xué)的深入開(kāi)展，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。“學(xué)無(wú)涯，研不止”，每一次教研，都是一次成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們將以研促教，攜手共進(jìn)。
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