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          探索生物,名師領(lǐng)航——高中部生物組陳秀萍老師名師示范課

          作者:周菁      點(diǎn)擊數(shù):

            2024 年 10 月 17 日上午,又有一場(chǎng)令人矚目的名師示范課《伴性遺傳》在高中部四樓高三藝術(shù)班活動(dòng)教室成功舉行,這已是系列名師示范課的第六場(chǎng)。眾多高中部教師與學(xué)生共同見(jiàn)證了這一知識(shí)盛宴。
            本次示范課由高中部生物組名師陳秀萍老師親自執(zhí)教。課堂上,這位教學(xué)大師猶如知識(shí)海洋中的璀璨燈塔,以其精湛絕倫的教學(xué)技藝、獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì),引領(lǐng)學(xué)生們一步步深入探索伴性遺傳的神秘世界。
           



            從配有中國(guó)元素的視頻導(dǎo)入開(kāi)始,陳老師就像一位神奇的魔法師,瞬間抓住了學(xué)生們的注意力。用“色盲測(cè)試”激發(fā)學(xué)生探索遺傳奧秘的興趣。課堂中列舉的實(shí)際案例,如紅綠色盲等常見(jiàn)的伴性遺傳疾病,在教師的生動(dòng)講述下,仿佛變成了一個(gè)個(gè)鮮活的故事,讓學(xué)生們直觀地感受到伴性遺傳在生活中的奇妙體現(xiàn)。接著,教師如一位智慧的引路人,深入講解伴性遺傳的概念、特點(diǎn)以及遺傳規(guī)律,結(jié)合清晰的圖表和形象的比喻,使原本復(fù)雜晦澀的知識(shí)變得如同清澈的溪水般易于理解。
            在教學(xué)過(guò)程中,教師恰似一位充滿(mǎn)智慧的啟發(fā)者,不斷拋出問(wèn)題,猶如投入平靜湖面的石子,激起學(xué)生們思維的層層漣漪。學(xué)生們積極參與討論,課堂氣氛熱烈得如同燃燒的火焰。小組合作環(huán)節(jié),教師又化身為耐心的觀察者和指導(dǎo)者,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和探究精神。課堂以應(yīng)用實(shí)例結(jié)束,學(xué)以致用,理論與實(shí)踐完美融合。是值得借鑒的一節(jié)示范課。
            這場(chǎng)作為系列示范課第六場(chǎng)的《伴性遺傳》課程,再次展現(xiàn)了名師的卓越風(fēng)采和教學(xué)魅力。它不僅為學(xué)生們提供了一次高質(zhì)量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。相信在這位名師的引領(lǐng)下,我們的教育教學(xué)水平將如展翅高飛的雄鷹,不斷向著更高的目標(biāo)邁進(jìn),為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。