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          小學(xué)部語文組復(fù)習(xí)研討之----“習(xí)”以得法,“復(fù)”而有效

          作者:朱麗娟      點(diǎn)擊數(shù):

            六月,攜一縷盛夏的芬芳,凝一份教育的真情。臨近期末,為探索語文復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效率,6月12號下午,在小學(xué)部語文教研組長王娟老師組織引領(lǐng)下,小學(xué)部語文組全體教師參與此次交流活動(dòng)。
            活動(dòng)由教研組長王娟老師主持并以“習(xí)”以得法,“復(fù)”而有效分享交流。她從把握分層復(fù)習(xí),精準(zhǔn)提升;詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,確保復(fù)習(xí)進(jìn)度;弄懂復(fù)習(xí)課前、課上的安排;結(jié)合考試的題型等復(fù)習(xí)建議。她強(qiáng)調(diào),復(fù)習(xí)要聚焦語文素養(yǎng),制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃、精選題目訓(xùn)練,使復(fù)習(xí)更具針對性和實(shí)操性。要重視非連續(xù)性文本、文學(xué)類文本等閱讀的訓(xùn)練。重視在“習(xí)”中小結(jié)規(guī)律、梳理閱讀方法,在解決生活或?qū)嵺`中的問題中遷移運(yùn)用方法,形成能力。真正做到不搞題海戰(zhàn)術(shù),不做機(jī)械重復(fù),“復(fù)”而有效。老師們認(rèn)真聽,用心記,深入領(lǐng)會(huì)了閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)的精髓與技巧。
            教研之路,道阻且長,行則將至。此次教研活動(dòng)為教師們開展有效復(fù)習(xí)指點(diǎn)了路徑,提供了策略。我們將凝聚共識(shí),全力以赴地投入到復(fù)習(xí)工作中,緊扣“學(xué)業(yè)質(zhì)量”標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)語文核心素養(yǎng),不斷提升復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和水準(zhǔn),助力學(xué)生核心素養(yǎng)的有效提升。