櫛風(fēng)沐雨探索路，砥礪前行玉汝成。為打造高效課堂，聚焦核心素養(yǎng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，并充分發(fā)揮骨干教師的輻射、示范、引領(lǐng)作用，快速提升青年教師成長(zhǎng)步伐。小學(xué)部語(yǔ)文組于2024年3月6日“名師、教學(xué)能手”示范課拉開(kāi)序幕。
3月6日上午第二節(jié)課，教學(xué)能手毛莉老師在203班執(zhí)教《找春天》。 毛老師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，利用富有春天氣息的圖片融入課文教學(xué)，讓學(xué)生把抽象的內(nèi)容轉(zhuǎn)為具體生動(dòng)事物，讓學(xué)生在特定的氣氛中喚起春天在他們心目中的印象，并發(fā)揮想象力運(yùn)用比喻修辭來(lái)仿寫(xiě)春景，達(dá)到學(xué)以致用的效果。授課過(guò)程以學(xué)生為中心，，豐富的互動(dòng)，多樣化的評(píng)價(jià)，分層作業(yè)等，達(dá)成了有效的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的整體提升。扎實(shí)過(guò)硬的基本功和務(wù)實(shí)高效的課堂創(chuàng)新設(shè)計(jì)令聽(tīng)課觀摩的教師深受啟發(fā)、連聲稱(chēng)贊。
“名師能手展風(fēng)采，深耕課堂砥礪行”。此次教學(xué)名師、能手示范課活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展，將充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，讓聽(tīng)課教師在觀中思不足，在學(xué)中找方向，以能手為引領(lǐng)，以名師為榜樣。教師們紛紛表示在今后的教學(xué)中努力讓課堂教學(xué)綻放異彩，為學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提升和努力辦人民滿(mǎn)意的教育做出積極貢獻(xiàn)。
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