為提高教研質(zhì)量，探索高效課堂，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，在10月11日上午，六年級語文組開展了同課異構(gòu)教研活動。本次同課異構(gòu)的課題是六年級的《七律 長征》，馬韋韋和陳夢婕兩位老師結(jié)合各自班級學(xué)生不同的學(xué)情，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)了各具特色和創(chuàng)造性的課堂教學(xué)。
在下午的語文教研會中，全體語文教師進(jìn)行了評課活動。評課初始，馬韋韋、陳夢婕兩位老師就公開課分別進(jìn)行了反思和總結(jié)，許主任和徐主任分別對兩節(jié)課進(jìn)行了針對性的點(diǎn)評，肯定了兩位位教師的教學(xué)風(fēng)格，同時(shí)也提出了切實(shí)可行的教學(xué)建議。
本次“同課異構(gòu)”活動，同中有異，異中求同，授課教師“異”出精彩，聽課教師“同”樣收獲。
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