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　　在“雙減”背景下，為推進課堂教學改革，真正做到“減負増質”，同時為客觀深入了解學校畢業(yè)年級課堂教學實際，2月21日起安慶市外國語學校初中部東區(qū)開展了為期一周的九年級課堂調研工作。
　　“深入課堂”，“突出常規(guī)””，“及時反饋”，“減負增效”，成為本次調研活動的主要關鍵詞。調研人員由學部主任帶領，各學科優(yōu)秀教師參與，采取隨堂聽課、個別指導、整體反饋的形式，通過聽課、調研、反饋、交流，了解真實的九年級課堂教學情況。九年級的老師們積極主動地開展調研課。教學設計充分體現(xiàn)各學科特點，結合學情，設計導學單，采用自主合作探究的學習方式，激發(fā)學生主動探索，提高積極性。課堂教學在新理念上構建，行動上出成效。每一位九年級教師都在力爭突破傳統(tǒng)定位，運用新理念導引課堂教學。課堂教學調研活動，體現(xiàn)了“嚴密組織”、“有序開展”、“講求實效”等特征。
　　面對改革的大環(huán)境，面對復雜多樣的學情，安外人不辭辛苦，任勞任怨，始終堅持用一支粉筆，站一方講臺，以一顆璞心，守一片屬于自己的麥田。