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          2010級五班學習標兵班

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                 “一班一品”成果報告
                 班級:初三(5)班   時間:2012年12月~2013年1月
                 主題:學習標兵班
                 為積極響應校團委`和德育部關于開展班級一班一品的精神要求,我初三五班積極行動,開展“學習標兵”活動,成果如下:
                 一:開展“向‘學習標兵’學習”的活動。
                 在班委會的組織下,班級學習成績優(yōu)秀的幾名同學在全班作了關于學習方法的報告,介紹經驗方法。而同學們則積極學習他們,同他們交流心得,向“學習標兵”學習。
                 二:組織學習小組
                 在班級團支部的倡議下,各個“學習標兵”就地理優(yōu)勢,就近和附近同學組織學習小組,選出組長,帶領大家高效率,快節(jié)奏,有成效地學習進步。
                 三:創(chuàng)造積極氛圍
                 在上述活動的輻射作用下,一些平時較為懶散的同學也主動行動起來,積極購買教輔,加大練筆。班級產生了一種“向標兵學習”,“你追我趕”和“共同進步”的可喜氛圍。令老師欣慰,讓同學進步。
                 總結:中考的腳步是越來越近了,而以一種積極的態(tài)度,良好的氛圍去面對中考是尤為重要的。本班現在的積極現象,將一直保持:樹“學習標兵”,向“學習標兵”學習的良好氛圍,一步一步走向中考的勝利明天!

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