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          德育課堂 > 德育成果 > 
          

          
	
	
          
		
          
			
          
				
          收獲幸福  勞果林
          
				
          作者:      點(diǎn)擊數(shù):
          
			
          
			
          
				 

              一聽到“教師”，腦子里第一個(gè)形容詞就是“辛苦”。如果在百度搜索引擎上隨意輸入“教師”兩個(gè)字，打開的網(wǎng)頁的內(nèi)容一定是與教師這個(gè)職業(yè)如何辛苦相關(guān)的。記得有一次在網(wǎng)上看到以“教師辛苦、需要了解、 更要理解”為主題展開討論的帖子，回帖的人數(shù)有幾百人。內(nèi)容大同小異，現(xiàn)摘抄一部分如下：
          

              xtzling：我也是一名教師，確實(shí)感到累。在工作中付出了很多無形的勞動(dòng)，這些勞動(dòng)不僅在社會(huì)上很難得到承認(rèn)，而且社會(huì)、家長、學(xué)校給予的壓力卻一天比一天重。例如，社會(huì)要求給學(xué)生減負(fù)，但并沒有給老師減負(fù)，反而還加負(fù)。又例如，整個(gè)教育體制不改革，卻給教師的教育提出了很多的要求，老師是很難做的。
          

              jiangnan：我是一名教師，也是一位學(xué)生的家長。一位辛苦的教師，是一位有著責(zé)任心的教師。因?yàn)榻處煹目嗪屠凼亲约赫业?，你完全可以不苦也不累，一門課可以幾年不變的教下去，只教書不育人?，F(xiàn)實(shí)中這樣的教師是少數(shù)，這就是職業(yè)道德。我希望我的孩子遇上一位好教師，同時(shí)，也要求自己是一位好教師。這是我們的希望。
          

              ZY：深有同感，教師真的太累了，憑著良心吃飯，卻不知為誰辛苦為誰忙，學(xué)生不理解，家長期望過高卻支持不夠，學(xué)校的壓力太大，真是無所適從。
          

              jian：我是一名年青教師，工作6年了，看了上面大家的牢騷，知道這就是外界所說的老師的心理障礙。不過我覺得做老師最大的幸福來自于學(xué)生對(duì)自己的愛！聽到學(xué)生甜甜地叫自己“老師好”，我就醉了！
          

              看到這些帖子，想到這學(xué)期德育案例的主題---“做一個(gè)幸福的教師”，我陷入了深深地思索：作為一名教師，我幸福嗎？
          

              從2004年8月來到安外到現(xiàn)在，也送走了三批學(xué)生?；貞涍^去與他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是會(huì)流露出幸福的笑容。我真實(shí)的感受正如上面那位叫jian的網(wǎng)友所說的：做老師最大的幸福來自于學(xué)生對(duì)自己的愛！聽到學(xué)生甜甜地叫自己“老師好”，我就醉了??！
          

              幸福感之一：無論你在何處，都會(huì)聽到他們甜甜的叫聲。
          

              校園內(nèi)，每一節(jié)課上，你都會(huì)聽到全體同學(xué)喊一聲“老師好！”；課間坐在辦公室里，你會(huì)聽見學(xué)生從教學(xué)樓走廊上傳來的問候；樓梯上、操場(chǎng)上也會(huì)聽到不是你本班學(xué)生的問候。
          

              校園外，馬路上、公交車上、公園里也會(huì)聽到幾聲“老師好！”
          

              記得有一次，我?guī)е畠夯丶遥瑥囊恢胁賵?chǎng)穿過，突然聽到很多聲音在喊：“勞老師好！”我轉(zhuǎn)過頭去，可是并沒有看到熟悉的面孔，我繼續(xù)往前走，這時(shí)聲音又一次響起，我順著聲音的方向看去，在操場(chǎng)的籃球架下有幾雙手在向我揮舞著，啊……原來是已經(jīng)畢業(yè)的我校原初三幾個(gè)班的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我真是太感動(dòng)了，他們還沒有忘記我。
          

              幸福感之二：無論在什么節(jié)日，他們都會(huì)想到你。
          

              我的QQ郵箱專門對(duì)學(xué)生開放,在那里我收獲了很多很多!
          
 
          
 
          
           飛兒 <          550585419@qq.com>
          
           飛兒寄來的賀卡
          
 2007-12-11
          
 
          
 4.27K
          
 
          
           card163_chenzongzheng5202@cardmail.netease.com
          
           給您寄來了一張網(wǎng)易賀卡
          
 2007-12-11
          
 
          
 5.2K
          
 
          
 
          
           風(fēng)之子 <          songshuang0723@qq.com>
          
           老師好
          
 2007-12-08
          
 
          
 1.91K
          
 
          
 
          
           々終∮點(diǎn)♀ <          619405748@qq.com>
          
           程**
          
 2007-12-08
          
 
          
 1.74K
          
 
          
 hy19940000 <          hy19940000@163.com>
          
           老師好！
          
 2007-12-08
          
 
          
 1.08K
          
  371112150 <          371112150@qq.com>
          
           來自QQMail的賀卡
          
 2007-10-16
          
 
          
 4.05K
          
 
          
 40548115 <          40548115@163.com>
          
           老師好
          
 2007-10-16
          
 
          
 1.83K
          
 
          
           王*
          
           中考結(jié)束了!!
          
 2007-06-30
          
 
          
 4.74K
          
                    
          

              就在寫德育案例的這會(huì)兒工夫又收到了一張電子賀卡,打開鏈接,FLASH動(dòng)畫伴隨著音樂從電腦屏幕中飄了出來。雪花一朵一朵不知疲倦地紛紛落下，永遠(yuǎn)落不完的樣子，象征著無盡的祝福，一行文字淡淡地進(jìn)入：老師，謝謝您！新年你一定要過得更快樂。您的學(xué)生：王申。
          

              幸福感之三：當(dāng)你也需要關(guān)愛時(shí)，他們會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。
          

              不只是學(xué)生需要人們的關(guān)愛，老師也一樣需要?jiǎng)e人的關(guān)愛，而在這些關(guān)愛你的人群中如果是學(xué)生，你會(huì)覺得更加幸福……
          

              記得那是第一次與學(xué)生去浮山春游，雖然路途不長，但是在車上還是有不少學(xué)生暈車，我拿著塑料袋接著坐在身旁幾位女生吐出來的污物，嗓子里似乎有東西堵著，汽車到了浮山腳下過一個(gè)小土坑時(shí)，終于將我嗓子眼里的東西顛了出來。“勞老師，你也暈車呀！”“老師，你坐到前面來吧。”“老師，暈車的人不能看別人吐，一看自己就要吐了。”“就是你們，你們自己不能拿塑料袋呀，還讓老師幫你們拿，看你們吐得臟兮兮的，勞老師當(dāng)然也要吐了。真是的。”有幾個(gè)學(xué)生埋怨起那幾個(gè)女生來。我忙笑著說：“我沒事，老師原來一直都不暈車的，今天早上可能吃了肉包子，太油了！”。下車后，幾個(gè)平時(shí)比較調(diào)皮的男生跑到我旁邊說：“老師，我們帶了兩大桶礦泉水，你漱漱口、洗洗臉、洗洗手吧。”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得什么也說不出來。上山的路上，很多學(xué)生都很關(guān)心地問：老師，你覺得怎么樣，還難受不？回來時(shí)，坐在前排的學(xué)生主動(dòng)將座位讓出來……
          

              面對(duì)這樣的學(xué)生，你不覺得幸福嗎？
          

              一本書中這樣寫到：“作為一名教師，你會(huì)盡你所能地教育、關(guān)心、呵護(hù)以及鼓勵(lì)你的學(xué)生，即使這份工作很辛苦并且給你帶來了巨大的壓力，你仍然認(rèn)為這樣做是值得的，因?yàn)槟銜?huì)從他們身上收獲很多幸福。”
          

              在我看來，幸福是一種感覺、幸福是一種心境、幸福是一種體驗(yàn)。
          

              如果將教師當(dāng)作一門藝術(shù)，你就會(huì)覺得很幸福！希望作為教師的我們不畏辛苦，能收獲更多的幸福！