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　　為了踐行義務教育階段地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，安慶市外國語學校初中部東區(qū)開展了七年級地理地形模型制作活動。
　　在此次活動中，老師們悉心指導，同學們積極參與，真正的體現了“興趣是最好的老師。”
　　沒有地理學習興趣，就沒有地理學習的氛圍，也就無從談起地理學習效果。由興趣吸引學生，進而調動學生的求知欲望，由被動式學習變?yōu)橹鲃邮綄W習，真正的達到寓教于樂的效果。
　　通過本次地理地形模型的制作，學生在動手操作中掌握了等高線地形圖繪制的基本原理，理解了山谷，山脊，陡崖等地形的等高線地形部位名稱的判讀，更好的在地理課堂中踐行了地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。地理課堂上實踐活動，能夠幫助學生將地理知識應用到生活實踐中，更好的培養(yǎng)學生的地理實踐力。