11月6日上午，市級教研室組織我初中歷史老師在開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校參加“同課異構(gòu)”活動。我校初中部胡森老師精心準(zhǔn)備了歷史公開課《決定美利堅民族命運的戰(zhàn)爭》，他的這節(jié)課采用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式，這是對新理念新教法的大膽探索，新穎、時尚、勇于創(chuàng)新、敢于實踐，特別是十分注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和情感價值觀的教育，非常成功。開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校參與執(zhí)教的杜吉紅老師，她的課沉穩(wěn)、厚重、震撼力強，也是一節(jié)非常精彩的公開課。
實驗學(xué)校校長饒師明、教研室張皖宿老師和市區(qū)諸多學(xué)校歷史教師參加了聽課和研討。
在課后的研討會上，首先由饒校長致辭，介紹本校的歷史與學(xué)情。其次，胡森老師和杜吉紅老師對自己公開課的設(shè)計進(jìn)行了簡介。教研室張皖宿老師對“同課異構(gòu)”的概念進(jìn)行了闡釋，強調(diào)歷史學(xué)科教學(xué)要重視歷史學(xué)科的時空觀念、史料的論證、歷史的理解、歷史的解釋、歷史價值觀。并表示兩位老師的課堂教學(xué)做到了“心中有學(xué)生，心中有中考，心中有個人、事業(yè)、專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)”，是對一節(jié)好課“有用、有效、高效”六字標(biāo)準(zhǔn)的精彩展現(xiàn)。最后，各位老師在評課交流中對兩位教師的公開課給予高度評價和肯定，同時也提出了需要改進(jìn)的問題給出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。
本次校際“同課異構(gòu)”教研交流活動彼此受益匪淺，激勵著大家在今后的教學(xué)中進(jìn)一步求精，求新。
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