92国产精品午夜福利,另类综合第一页欧美丝袜第一区,亚洲日韩国产线路一,精品久在线精品观看

<small id="tka1k"></small><address id="tka1k"></address>
        1. 
          
          <sub id="tka1k"></sub>

          新聞中心 > 安外新聞 >

          安外(西)舉行“建設(shè)幸福中國”主題演講比賽

          作者:      點擊數(shù):

            為進一步加強對學(xué)生的愛國主義教育,弘揚偉大的民族精神,引導(dǎo)廣大學(xué)生珍惜今天的幸福生活,安慶市外國語學(xué)校(西)舉辦了“建設(shè)幸福中國”愛國主義主題演講比賽。本次演講比賽除了本校語文組老師擔(dān)任評委外,還特別邀請了安慶廣播電視臺播音組組長朱文慧、教務(wù)總監(jiān)何貝貝、《菱湖夜話》主持人安心蒞臨現(xiàn)場點評、指導(dǎo)。
            初一、初二年級各班選拔出來的優(yōu)秀選手參加了本次選拔賽。比賽過程中,選手們通過對《建設(shè)幸福中國,從我做起》、《以感恩之心建設(shè)幸福中國》、《說不盡的幸?!返茸髌返穆暻椴⒚难堇[,用具體生動的事例講述了學(xué)習(xí)、生活中的切身感受,表達了對偉大祖國的真摯情感和美好祝愿。
            本次演講比賽使同學(xué)們深切體會到幸福生活需要努力去建設(shè)、去創(chuàng)造,從而樹立了“今天我享受祖國帶來的幸福,明天我要為祖國創(chuàng)造幸福”的信念。

          (附)安慶市外國語學(xué)校“建設(shè)幸福中國”愛國主義演講比賽獲獎名單

          等第
          組別
          姓名
          班級
          姓名
          班級
          姓名
          班級
          等獎
          男生組
          孫 翼
          805
          董澤駿
          801
          朱昕宇
          706
          女生組
          桂 佳
          801
          王慧瑄
          702
          劉 潔
          705
           
          男生
          吳寅盛
          807
          楊昕宇
          801
          徐 睿
          705
          丁 凱
          808
          甘賢路
          806
           
           
          女生
          盛書嫻
          703
          王蕾
          807
          楊雨彤
          804
          陳佳明
          706
          昝雅惠
          707
           
           
           
           
          蔣 璟
          708
          宋子陽
          804
          徐镕杰
          709
          王 欣
          703
          劉錚
          805
          嚴 寅
          802
          邵浩然
          702
          吳輝
          704
          許博文
          710
          汪佳藝
          710
          王鈺
          709
          儲 南
          701
          王瑋煒
          809
          劉瑩瑩
          808
          唐晨晨
          806
          李方圓
          708
          史亞菲
          702
          齊心如
          704

          \
          \
          \
          \
          \