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陽光小屋心理講座——初三學生中考心理輔導
作者: 點擊數(shù):
中考,對于人生來講,是一件比較公平的事兒。人易我易,我不大意;人難我難,我不畏難。平平淡淡才是真,白云、海浪與我同在,明天的太陽更加燦爛。
如果說考生的知識水平是考生考好的硬件,那么考生在考前以及考試時心態(tài)的平衡是取得理想成績的軟件。首先,調整考試動機,將外部動機轉化為內部動機。其次,考試動機水平要適度。一般來講,中等強度的動機效果最佳,或強或弱都不利于考生水平的正常發(fā)揮。再次,控制好考前情緒??荚囀且环N復雜的智力活動,需要良好的情緒和冷靜的頭腦。最后,制定考前復習策略。總之,同學們考前心理要放松,心態(tài)要平穩(wěn),恢復到正常的身心狀態(tài)。以身體舒服,頭腦清醒為原則。
一、增強中考心理適應的七種方法
增強學習實力
考生信心是建立在學習實力的基礎上的。只有建立在這個基礎上,才能充分調動考生的積極性,保證考試充分發(fā)揮。中考前,查漏補缺,建立知識的體系和網(wǎng)絡,抓緊抓好課堂45分鐘,掌握中考的要求,來強化自己的學習實力,這都有助于強化中考的信心。
不打疲勞戰(zhàn)術
據(jù)調查,不少考生都在挑燈夜戰(zhàn)。相當多的人夜里12點以后睡覺,搞得筋疲力盡。有些考生上午第二節(jié)課就無精打采,甚至趴在桌子上睡覺。疲勞戰(zhàn)術使他們陷入心情煩躁的狀態(tài)之中,從而影響中考的信心。有的打疲勞戰(zhàn)術的考生嘆息到:中考與我無緣??忌鷮W會打效率戰(zhàn),不打時間戰(zhàn),有節(jié)奏有規(guī)律地起居與復習,有利于精力充沛,有利于增強信心。
中考目標適當
每個考生相對自己而言都有相對優(yōu)勢的學科與相對弱勢的學科。考生要強化優(yōu)勢學科,從而增強自己的信心,并靠它拿高分。彌補弱勢學科,采取確實有效的措施小步子前進,一步一步來提高弱勢學科的實力,從而強化自己考試的信心??忌筛鶕?jù)自己模擬考試的成績(正常發(fā)揮的條件下)來確定自己中考的期待值??忌阎锌寄繕硕ㄎ贿^高,就會增加考試焦慮,降低信心,考生若把考試目標定位過低,影響潛能的發(fā)揮。
學會自我微笑
人在充滿信心時,滿面春風,面帶微笑。笑是人充滿信心的表現(xiàn),是人快樂的表現(xiàn),笑和自信的體驗是一致的,是和人的自信相互促進,充滿信心使人微笑,微笑使人信心增強。考生經(jīng)常微笑,內心就會自然滋長自信的體驗。
積極自我暗示
暗示能改變自己的信心。積極暗示能提高人的信心,消極暗示能降低人的信心??忌谥锌记皯M量避免消極暗示的影響??忌鶕?jù)自己的情況,運用積極暗示強化信心,例如,在考試前與考試中默念:“我一定能中考成功!”“我有實力”,“我能行”。
走路挺胸抬頭
人的姿勢與步伐是和人內心體驗有密切關系的。人在充滿信心時,挺胸抬頭,走起路來步伐堅定有力??忌?jīng)常挺胸抬頭,走路步伐有力,速度稍快,有助于增強信心。
二、考前輕松心理按摩
1、飲食減壓法
飲食療法包括兩個方面。一方面是指科學合理的飲食可以保證考生生理健康,為考生超強度的腦力勞動提供足夠的物質基礎。這是考生減輕心理壓力的生理保證。
另一方面,研究表明有些食物有直接減輕心理壓力的作用,可以提高接受能力和工作效率,使思維敏捷、精力集中。如草莓、洋蔥頭、菠菜、水果等富含維生素C的食品;胡蘿卜有助于提高記憶力;海產(chǎn)品可使人長時間保持精力集中。
2、運動減壓法
科學地安排生活,勞逸結合有助于減輕壓力,及時消除疲勞。課余時間考生可以伸伸腰、踢踢腿、做做深呼吸等小活動。從考生的實際情況看,傍晚鍛煉比早晨鍛煉更有利于消除疲勞。
3、轉移減壓法
有意識地轉移注意力是減輕心理壓力的有效途徑。針對精神高度緊張的狀況,家長應幫考生學會自我調適,及時放松自己,如參加各種體育活動,放學后泡熱水澡,與家長、朋友聊天,雙休日抽出一些時間出游等等。
4、環(huán)境減壓法
對于考生來說,在學校的學習氛圍已經(jīng)夠壓抑和緊張了,所以在家庭環(huán)境方面,家長應營造一個良好而寬松的生活與學習氛圍,積極地進行親子溝通,如傾聽孩子的傾訴、與孩子多聊天、尊重孩子的意愿、多鼓勵孩子而不能以打擊或施壓等方式鞭策其努力學習。
5、睡眠減壓法
充足的睡眠是保證考生精力充沛、心理寬舒與平衡的前提。所以保證考生有足夠的睡眠是減輕其心理壓力,提高學習效率的必要條件。如何改善考生的睡眠呢?首先家庭應為孩子營造一個安靜的休息環(huán)境,其次針對考前睡眠時間少、身心過度疲勞,考生應進行多時段的睡眠。
6、過渡減壓法
通常學校與家庭都讓考生在考前進行一周以上時間的休息與調整,使考生有充沛的精力應試。所以許多考生停止學習后,往往會產(chǎn)生抑郁不安、失落、心慌等不適的心理現(xiàn)象。對此,一些考生和家長都認為是因過度緊張的學習造成的,而不知是“急剎車”惹的禍。所以考生在考前一個月前就應該慢慢減小學習強度、減少學習時間,采取過渡調節(jié)方式來緩解壓力。
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