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　　2010年12月17日下午，在安慶的教育史上將是一個不平凡的時刻。當天下午，安徽省教育科學規(guī)劃項目《小初銜接階段學生學習適應性指導實踐研究》開題儀式在安慶是外國語學校西區(qū)大禮堂隆重召開。會議由課題組負責人、安慶市家庭教育講師團資深講師——童濟宇老師主持，市教育局吳功華局長、市教育局基教科張復雙科長、市著名教研員、教育專家鳳良儀教研員、高敦煌教授出席了會議，來自全市各所中學、小學的校長及畢業(yè)班骨干教師七十多人參加了會議。
　　會上，吳功華局長做了重要講話，他指出課題研究不僅是教師科研能力的一個體現(xiàn)，更是教育強市、教育強區(qū)、教育強校的重要組成部分，各級教育行政部門應當給予老師充分的條件去研究，在實踐中總結，從而更好地提高自己并高度贊揚了外國語學校教師的教育科研精神。小初銜接階段是學生人生的一個重要階段，如何幫助學生走好這個階段是我們教師重要的責任之一，存在著非?，F(xiàn)實的研究意義。在講話的最后，他鼓勵諸位課題組成員努力研究，積極探索，并最終取得令人滿意的研究成果。
　　接下來，由教育局基教科張復雙科長代表課題組負責人員宣讀了開題報告。報告就本課題的提出的背景、研究的意義、研究的方法及目前取得的成果做了簡單扼要的介紹。在報告中，他強調了本課題對于現(xiàn)實小初銜接教育階段的重要指導意義，并介紹了課題的準備籌措階段及目前階段的主要任務，要求各位課題組成員在搞好自己教育教學工作的同時，努力從事本課題的探索，將課題快速高效優(yōu)質地完成。
　　開題報告結束后，童濟宇老師及相關領導、負責人均表示了對于課題的關注，并對課題研究工作提出了希望。作為本次會議的承辦方，安慶市外國語學校給予了此次會議最大的支持。黃文莉、許緒常校長在之前召開了全校中層干部會議布置了此次開題儀式的準備活動，德育部、后勤部積極配合，圓滿地完成了此次承辦任務，并獲得了市有關領導的高度評價。