安外的教育教學(xué)管理堅(jiān)持不斷的探索與創(chuàng)新，經(jīng)過(guò)五年的歷練，逐步形成了較為明晰的、科學(xué)的管理體系。走出去考察學(xué)習(xí)，請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)來(lái)引領(lǐng)是安外打造師資隊(duì)伍的重要舉措。
3月24日晚，市教研室孫彥主任應(yīng)邀來(lái)我校作《課題·教學(xué)設(shè)計(jì)·教學(xué)過(guò)程》的學(xué)術(shù)報(bào)告。
孫主任以一位教育研究者的身份，就完整的理解課程，教學(xué)設(shè)計(jì)的探究及教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化這三個(gè)方面進(jìn)行了理論性的闡述，并列舉了一系列典型的教學(xué)案例深入剖析。他認(rèn)為：教師只有完整而準(zhǔn)確的理解課程，才能以此來(lái)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，解決教什么和怎么教的實(shí)質(zhì)問(wèn)題，同時(shí)他還強(qiáng)調(diào)了教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，教師要不斷追求教學(xué)藝術(shù)，以期達(dá)到教學(xué)的三種境界：授人以業(yè)、授人以法、授人以道。在報(bào)告即將結(jié)束時(shí)，孫主任對(duì)安外教師所取得的教育教學(xué)成績(jī)給予了高度的肯定并寄予了廣大青年教師殷切的希望：要不斷完善個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)素養(yǎng)，盡快成為教育教學(xué)中起到中流砥柱作用的一股力量。
許緒常校長(zhǎng)主持報(bào)告會(huì)并對(duì)孫彥主任的學(xué)術(shù)報(bào)告給予了高度肯定。許校長(zhǎng)認(rèn)為，孫主任的報(bào)告集學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和啟發(fā)性為一體，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，是一場(chǎng)安外人期盼已久的甘霖，滋潤(rùn)了每一個(gè)安外人求知的心靈。我們有充分的理由相信，只要安外人本著扎實(shí)鉆研，求真務(wù)實(shí)的精神就一定會(huì)打造出自己的品牌！
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